Лексическая тема «Первоцветы, весенние цветы».
Цель: развитие всех компонентов речи на основе одной лексической темы – «Первоцветы, весенние цветы».
Оргмомент.
*Предложить детям отгадать загадку:
Нарядные сестрёнки весь день гостей встречают,
Мёдом угощают.
(цветы)
1.ЗКР
1)«Вспомни словечко».
Назовите первоцветы со звуком «Р»:
(даётся индивидуально детям, у которых идёт процесс автоматизации «Р»)
примула, нарцисс, маргаритка, ирис
Назовите первоцветы со звуком «Л»:
(даётся индивидуально детям, у которых идёт процесс автоматизации «Л»)
примула, ландыш, фиалка
Назовите первоцветы со звуком «ЛЬ»:
(даётся индивидуально детям, у которых идёт процесс автоматизации «ЛЬ»)
тюльпан
Назовите первоцветы со звуком «Ц»:
(даётся индивидуально детям, у которых идёт процесс автоматизации «Ц»)
медуница, нарцисс
Назовите первоцветы со звуком «Ч»:
(даётся индивидуально детям, у которых идёт процесс автоматизации «Ч»)
мать-и-мачеха, одуванчик
Назовите первоцветы со звуком «С»:
(даётся индивидуально детям, у которых идёт процесс автоматизации «С»)
подснежник, нарцисс, ирис
2) «Поймай слово».
Услышите слова – названия весенних цветов, хлопните в ладоши.
Солнце, подснежник, небо, нарцисс, книга, астра, картина, тюльпан, космонавт, маргаритка, ландыш, окно, роза, линейка, медуница .
3) «Телеграф».
Деление слов на слоги.
Подснежник, нарцисс, тюльпан, маргаритка, ландыш, медуница, примула, одуванчик, мать-и-мачеха, пион, мимоза, ирис, фиалка.
4)Звуковой анализ слов по данной теме (обозначение фишками).
5)Игра «Эхо» — назови первый звук.
Подснежник, нарцисс, тюльпан, маргаритка, ландыш, медуница, примула, одуванчик, мать-и-мачеха, пион, мимоза, ирис, фиалка.
2.Лексика.
1)Дидактическая игра «Доскажи словечко».
Самый первый, самый тонкий
Есть цветок с названьем нежным.
Как привет капели звонкой,
Называется …(подснежник).
Жёлтая, пушистая,
Нежная, душистая,
Боится мороза,
Зовётся …(мимоза).
2)Дидактическая игра «Подбери признаки».
Одуванчик (какой?) — …
Мать-и-мачеха (какая?) – …
Незабудки (какие?) — …
3)Дидактическая игра «Какой цветок подаришь маме?»
Я подарю маме подснежник.
Я подарю маме тюльпан (нарцисс, медуницу, одуванчик, мать-и-мачеху…)
4)Дидактическая игра «Подбери родственные слова».
Подснежник – снег, снеговик, снежный, снежинка, Снегурочка, Белоснежка…
Цветок – цветник, цвет, цветной, разноцветный, цветочница, цветастый, первоцвет …
5)Дидактическая игра «Подбери слово-действие».
Тюльпан – что делает? – растёт, питается, распускается, расцветает, цветёт, радует, увядает…
Подснежник – что делает? — …
Физминутка «Подснежники».
Дует ветер, дует, дует, задувает.
(плавные движения влево, вправо поднятыми руками)
Белые лепесточки с подснежников срывает.
И летят лепесточки, кружат по дорожке,
(дети кружатся на месте)
Падают лепесточки прямо к нам под ножки.
(дети приседают)
4.Грамматический строй речи.
1) «Один — много».
Подснежник — подснежники,
Нарцисс — нарциссы,
тюльпан, маргаритка, ландыш, медуница, примула, одуванчик, мать-и-мачеха, пион, мимоза.
2) «Посчитай-ка».
1 маргаритка, 2 маргаритки, …, 5 маргариток…
Один тюльпан, два тюльпана,…пять тюльпанов,…
3) «Я начну, а ты продолжи».
Я посадил тюльпаны.
Ты …Он…Она…Мы…Вы…Они…
Я поливаю нарциссы.
Ты …Он…Она…Мы…Вы…Они…
Я любуюсь подснежниками.
Ты …Он…Она…Мы…Вы…Они…
4) Дидактическая игра «Чего много у цветка?»
(ребёнок отвечает полным предложением)
У цветка много листьев, лепестков, семян…
5.Связная речь.
*Составить описательный рассказ
о каком-либо цветке.
- Как называется цветок?
- Какой это цветок – садовый или полевой, луговой?
- Где растёт?
- Какие части есть у цветка? Какого цвета его лепестки?
- Для чего нужен этот цветок?
- Какую пользу приносит?
6.Обучение грамоте.
1)Печатание слов по данной теме.
2)Игра «Дружные звуки».
Составление слов по теме и их чтение.
Примула, нарцисс, ландыш, тюльпан, маргаритка…
3)Дидактическое упражнение «Составь слово по первым звукам».
Ландыш
Л – лодка
А – арбуз
Н – ноты
Д – дом
Ы
Ш – шляпа
Тюльпан
Т – тополь
Ю – юла
Ль – лестница
П – полотенце
А – автомобиль
Н – нос
Примула
П — почтальон
Р – роза
И – игрушки
М – магазин
У – утка
Л – луна
А — абрикос
*Выложить из счётных палочек фигурки весенних цветов.
