Блог учителя-логопеда Полянской Светланы Васильевны: марта 2021

понедельник, 22 марта 2021 г.

Комплексное занятие "Первоцветы"

В старшей группе прошло комплексное занятие по теме "Первоцветы". Мы посмотрели, как распускаются ландыши, тюльпаны, подснежники, крокусы, нарциссы. Узнали легенду о Нарциссе, отгадали загадки цветах, повторили признаки весны.

Лексическая тема: Первоцветы

Для детей 4-5 лет

1. Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились.

2. Объясните, что первые весенние цветы называются первоцветами. Помогите ребенку запомнить слово "первоцветы".

3. Рассмотрите цветок (любой) и помогите ребенку запомнить его строение: корень, стебель, лист, цветок.

4. Обратите внимание на цвет и запах цветов.

5. Учите ребенка узнавать первоцветы на картинке и в природе.

6. Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.

Один одуванчик, 2 ..., 3 ..., ...

Один ландыш, 2 ..., 3 ..., ...

Одна незабудка, 2 ..., 3 ..., ...

Одна мать-и-мачеха, 2 ..., 3 ..., ...

7. Упражнение "Подбери признак" на согласование прилагательных с существительными.

Одуванчик (какой?) ...

Незабудки (какие?) ...

Мать-и-мачеха (какая?) ...

Ландыш (какой?) ...

8. Упражнение "Один - много" на употребление существительных в родительном падеже множественного числа.

Одна незабудка - много незабудок.

Один ландыш - много ...

Один одуванчик - много ...

Одна мать-и-мачеха - много ...

9. Развитие мелкой моторики. Упражнения для пальчиков.

Наши алые цветы распускают лепестки,

(Плавно разжать пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Помахать руками перед собой)

Наши алые цветки закрывают лепестки,

(Плавно сжать пальцы)

Тихо засыпают, головой качают.

(Плавно опустить их на стол)

10. Развитие слуховой памяти. Выучить стихотворение (любое).

Мать-и-мачеха

Золотые лепестки,

Хрупкий стебелек.

Распустился у реки

Солнечный цветок.

Только тучка набежала,

Сжались лепесточки,

На зеленых стебельках - Круглые комочки.

(Н. Нищева)

Ландыш

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит;

Мне кажется, его задень -

Он тихо зазвенит.

Одуванчик

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет, нарядится

В беленькое платьице,

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

(Е. Серова)

Для детей 5-7 лет

1. Побеседуйте с ребенком о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились.

2. Уточните, как называются первые весенние цветы.

3. Рассмотрите цветок (любой) и спросите ребенка о строении: корень, стебель, лист, цветок.

4. Учите узнавать первоцветы на картинке и в природе.

5. Упражнение "Чей лист, чей цветок". В ходе выполнения упражнения желательно использовать для узнавания живые цветы.

6. Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.

Один одуванчик, 2 ..., 3 ..., ...

Один ландыш, 2 ..., 3 ..., ...

Одна незабудка, 2 ..., 3 ..., ...

Одна мать-и-мачеха, 2 ..., 3 ..., ...

6. Упражнение "Подбери признак" на согласование прилагательных с существительными.

Одуванчик (какой?) ...

Незабудки (какие?) ...

Мать-и-мачеха (какая?) ...

Ландыш (какой?) ...

7. Упражнение "Какой запах?" - учимся образовывать прилагательные от существительных с помощью суффиксов.

Пахнет ландышами - запах (какой?) ландышевый.

Пахнет одуванчиками - запах (какой?) ...

Пахнет незабудками - запах (какой?) ...

Пахнет мать- мачехой - запах (какой?) ...

8. Упражнение "Чем пахнет в воздухе?" на употребление существительных в творительном падеже единственного и множественного числа.

В воздухе пахнет ландышем, ландышами.

В воздухе пахнет одуванчиком, одуванчиками.

И так далее.

9. Упражнение "Один - много" на употребление существительных в родительном падеже множественного числа.

Одна незабудка - много незабудок.

Один ландыш - много ...

Один одуванчик - много ...

Одна мать-и-мачеха - много...

10. Развитие слухового внимания и слуховой памяти.

Прослушать стихотворение и назвать первоцветы, которые встречаются в стихотворении.

Цветы

Колокольчик и левкой, георгин, шар золотой,

Василек, ромашка, астры, ландыш с запахом прекрасным,

Мак, тюльпан, табак душистый, одуванчик золотистый,

Роза, мальва и ирис, незабудка и нарцисс.

Хорошо запомни ты, как называются цветы.

11. Развитие мелкой моторики.

Нарисовать любые первоцветы (можно сделать аппликацию).

https://solnet.ee/parents/log_36

Хрустальная капель

Благодарим Антона и Настю и их родителей за участие в районном конкурсе чтецов в рамках фестиваля детского творчества "Хрустальная капель".

Лексическая тема: Профессии

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ :

Названия разных профессий.

Назначение разных профессий.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: врач, строитель, учитель, пожарник, фотограф, повар, парикмахер, милиционер, портной, сапожник, пекарь, писатель, летчик, водитель, библиотекарь, продавец, садовник, плотник, маляр, каменщик, электрик, крановщик, экскаваторщик, сварщик, стекольщик, мастер, архитектор, тракторист, комбайнер, доярка, птичница, педиатр, стоматолог, окулист, хирург, невропатолог, медсестра.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: добрый, внимательный, заботливый, ответственный, профессиональный, умелый, знающий, добросовестный, дисциплинированный;

ГЛАГОЛЫ: лечит, учит, воспитывает, тушит, фотографирует, варит, готовит, стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, кроит, печет, пишет, сочиняет, летает, водит, возит, выдает, принимает, продает, считает, ухаживает, выращивает, кладет, устанавливает, поднимает, управляет, красит, копает, строгает, стеклит, сваривает, сеют, сажают, копают.

ОДИН - МНОГО.

Учитель — учителя — учителей.

Врач — врачи — врачей.

Продавец — продавцы — продавцов.

Пекарь — пекари — пекарей.

Фотограф — фотографы — фотографов.

Портной — портные — портных.

Доярка — доярки — доярок.

Почтальон — почтальоны — почтальонов.

НАЗОВИ ПО ОБРАЗЦУ (детям от 6 лет):

Он художник, а она — художница.

Он учитель, а она — ... .

Он писатель, а она — ... .

Он проводник, а она — ... .

Он певец, а она — ... .

Он переводчик, а она — ... .

КТО ЧТО ДЕЛАЕТ ?

Учитель — учит читать, писать, считать.

Пожарный — тушит пожар.

Строитель — строит и ремонтирует дома.

Маляр-штукатур — красит, белит, штукатурит.

Фотограф — фотографирует.

Повар — ... .

Портной — ... .

Парикмахер — ... .

Библиотекарь — ... .

Врач — ... .

Писатель — ... .

Водитель — ... .

Тракторист — ... .

Доярка — ... .

Птичница — ... .

КОМУ ЧТО НАДО ДЛЯ РАБОТЫ ?

Парикмахеру — ножницы, расческа, фен, бигуди.

Врачу — лекарство, белый халат, градусник.

Художнику — ... .

Учителю — ... .

Портному — ... .

Маляру — ... .

Рыболову — ... .

Продавцу — ... .

Садовнику — ... .

Плотнику — ... .

Доярке — ... .

Трактористу — ... .

УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ (детям от 6 лет).

Кто носит багаж? (Носильщик.)

Кто сваривает трубы? (Сварщик.)

Кто вставляет стекло? (Стекольщик.)

Кто работает на кране? (Крановщик.)

Кто укладывает кирпичи? (Каменщик.)

Кто точит ножи? (Точильщик.)

Кто чинит часы? (Часовщик.)

Кто работает на экскаваторе? (Экскаваторщик.)

Кто красит стены? (Маляр.)

Кто ухаживает за птицами? (Птичница).

Кто сочиняет музыку? (Композитор.)

Кто играет на рояле? (Пианист.)

ПУТАНИЦА.

Маляр шьет одежду.

Водитель управляет самолетом.

Парикмахер вяжет кофту.

Библиотекарь разносит почту.

Фотограф сочиняет музыку.

Тракторист шьет одежду.

ОПИШИ ПРОФЕССИЮ ПО ПЛАНУ:

Название профессии.

Какие инструменты нужны для работы по этой профессии.

Что делает человек этой профессии.

[700x525]

НАЗОВИ (детям от 6 лет):

Детского врача — ... (педиатр).

Зубного врача — ... (стоматолог).

Глазного врача — ... (окулист).

Врача, делающего операции, — ... (хирург).

Врача, лечащего нервы, — ... (невропатолог).

Помощник врача — ... (медицинская сестра).

Медицинскую одежду - ...(колпак, косынка, халат, перчатки).

Медицинские инструменты - ...(шприц, шпатель, пипетка, градусник, молоточек, пинцет).

Что такое профессия? (Дело, работа, занятие.)

Назовите профессии своих родителей.

Для чего нужны профессии?

Кем вы хотите стать, когда вырастете?

Для чего надо учиться профессиям? Где им обучаются?

МИНУТКА ОТДЫХА

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (Учитель.)

Встаем мы очень рано, ведь наша забота —

Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель.)

Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз — и помним вас. (Фотограф.)

С огнем бороться мы должны —

С водою мы напарники.

С нами будут не страшны

Газы вам угарные.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? — ... (Пожарные).

Скажи-ка, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар.)

ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО.

В сумке плотника найдешь молоток и острый … (нож).

Инструмент любой у места – и рубанок, и … (стамеска).

С огнем бороться мы должны.

Мы смелые работники.

C водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? – … (пожарники).

Я бы летчиком-пилотом

Непременно стать хотел,

Я тогда на самолете

До Москвы бы … (Долетел).

Бежит за иголкой торопливая нить

Я все что угодно могу себе… (сшить).

Не трудно самой мне заштопать носок

Карман починить, обметать… (поясок).

В нем пудов, наверно, тыща!

Тяжеленный… (молотище).

Я не хвастая, скажу:

Всех друзей омоложу!

Идут ко мне унылые –

С морщинками, со складками.

Уходят очень милые –

Веселые и гладкие.

Значит я надежный друг,

Электрический… (утюг).

В мире слов разнообразных,

Что блестят, горят и жгут

Золотых, стальных. Алмазных

Нет священней слова … (труд).

В небо синее пилот поднимает… (самолет).

Выгнал коз на бугорок развеселый… (пастушок).

Рубанок в руки – работа другая:

Сучки, закорючки рубанком… (строгаем).

Но не с кистью и ведром наш маляр приходит в дом:

Вместо кисти он принес механический… (насос).

Чтоб не мокли люди под дождем

Кровельщик железом покрывает… (дом).

Ходит кран подъемный – огромной высоты

Подает на крышу железные… (листы).

Летят опилки белые, летят из-под пилы:

Это плотник делает рамы и… (полы).

Надо хлеба нам купить иль подарок подарить –

Сумку мы с тобой берем и на улицу идем.

Мы проходим вдоль витрин и заходим в… (магазин).

Ну, а в этом магазине крендель, булки на витрине,

С отрубями хлеб лечебный. Магазин зовется… (хлебный).

Каждый день газету в дом нам приносит... (почтальон).

Семь молодцов удалых косцов косы точили, траву... (косили).

На глазах у детворы крышу красят... (маляры).

Доски на гору везем, будем строить новый... (дом)

Кукол я лечу с утра. Я сегодня... (медсестра).

Красить комнаты пора. Пригласили... (маляра). Баруздин С.

Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц... (дрессировать).

Ир-ир-ир-мой папа ...(командир).

Южных рыбок нам привёз, юнга будущий... (матрос).

Не пила и не спала, грызла дерево... (пила).

Шьёт, зашивает и колется колко остроносая... (иголка).

[563x700]

[560x700]

[554x700]

Лексическая тема: Наша армия

Расскажите ребенку о том, что это за праздник, кто такие защитники Отечества.
Рассмотреть семейные фотоальбомы, побеседовать о том, кто из родных и знакомых служил в армии, кем.
Познакомьте со значением цветов флага России

Выучить стихотворение:

На ветвях заснули птицы,

Звёзды в небе не горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат!

Упражнение «Образуй новое слово»

Если у солдата много силы, он какой?— сильный.

храбрость—...(храбрый),

смелость — ...(смелый),

быстрота — ...(быстрый),

ловкость — ...(ловкий),

находчивость — ...(находчивый),

ум — ...(умный).

Храброго солдата назовем (как?) храбрец.

удалого— удалец,

умелого—умелец.

Быстрый солдат сражается (как?) быстро.

смелый — смело,

храбрый — храбро,

отважный —отважно.

Упражнение «Один- много».

Солдат идёт – солдаты идут;

Танк едет – танки едут;

Часовой стоит на посту – часовые стоят на посту;

Автомат стреляет – автоматы стреляют и т.п.

Упражнение «Слово – профессия солдата».

танк – танкист;

ракета – ракетчик;

пехота – пехотинец;

подводная лодка – подводник;

десант – десантник и т.п.

Упражнение «Четвертый лишний». (назови, кто лишний объясни свой выбор)

Танк, истребитель, вертолет, самолет, бомбардировщик

Упражнение «Сосчитай от 1 до 10».

Один танк, три танка, пять танков

самолет -

Упражнение «Скажи правильно»

Снаряд - много (чего?) снарядов

пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета.

Составление короткого связного рассказа.

Расскажи о том, кем был в армии твой папа или дедушка.

Какой первый звук в словах:

Армия ___ обувь____, астра____, узкий_____, улица______, остров_____, игра_____, очередь_____, аист_____, ужинать______, огненный_______

Отгадай загадку:

Не трактор, а с гусеницами.

Не крепость, а с башней,

Не ружьё, а с дулом

Выложить из спичек/счётных палочек/нарезанных полосок цветной бумаги танк

Танк на войне — боевая машина, сильная, смелая, несокрушимая.

Исправь ошибки Незнайки.

Танкист вылез на танке.

Часовой стоит из посту.

У моряка в голове бескозырка.

Парашютист прыгнул на самолет.

Генерал приколол солдату медаль в грудь.

Физкультминутка.

Мы пока что дошколята, не шагаем, как солдаты, маршируют на месте

Раз, два, дружно в ногу, три, четыре, тверже шаг. идут в шеренге вперед

На парад идут солдаты, маршируют на месте

Они смелые ребята. в конце «отдают честь»

Наши "Искорки надежды"

Поздравляем участников конкурса чтецов Антона, Настю, Гошу, Кристину, Костю, Сашу и Настю! Стихи о космосе и звёздах заслужили высокую оценку жюри!

Благодарность

Лексическая тема: Посуда

Лексическая тема: Домашние птицы

Лексическая тема. ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

«Цыплята пьют водичку». Опустить голову, а затем откинуть ее назад и раскрыть рот, при этом почувствовать напряжение шеи.

«Гуси травушку щипали, потом водичкой запивали». Вытягивать вперед шею, а затем возвращать в исходную позицию.

«Цыплята клюют зернышки». Вытянуть губы вперед узкой «трубочкой».

Смыкать и размыкать губы.

«Индюк». Сильно надуть щеки и по возможности долго удерживать воздух в ротовой полости.

«Клювы домашних птиц». Показать, какой острый клюв у петуха, какой широкий клюв у селезня и гуся.

«Индюшонок учится «болботать». Рот открыт, губы в улыбке. Широким кончиком языка прикасаться к верхним резцам с наружной, а затем с внутренней стороны, произнося звук, похожий звук л-л-л-л.

«Индюк из города идет, индюшку за собой ведет». Быстро высовывать «широкий» язык изо рта и произносить: бл-бл-бл-бл-бл».

«Индюки «болбочут». Положение языка, как в предыдущем упражнении. Сначала медленно, затем постепенно убыстряя темп.

«Уточка пропускает водичку через клюв». Выдувать воздух по очереди каждым углом рта.

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

1. Игровое упражнение «Птичьи голоса».

И.п.- о.с.

1 –махать руками, вдох носом;

2 – на выдохе произносить: Ку-ка-ре-ку!» (петух) «Ко-ко-ко» (курица)

«Пи-пи-пи» (цыплята) «Кря-кря-кря » (утята)

«Га-га-га» (гусята)

2. Игровое упражнение «Гуси шипят».

И.п.: о.с.

1-прямые руки отодвинуть назад, шею вытянуть, вдох носом;

2-на выдохе произносить: «Ш-ш-ш! Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!». Повторить 3-4 раза.

ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА

«ПТИЦЫ НА ДВОРЕ».

Перед нами петушок –

широко открыть глаза, смотрят перед собой.

Он с земли зерно клюет.

посмотреть вниз.

Слева – курица идет,

посмотреть влево.

Справа – уточка плывет.

посмотреть вправо.

Сверху солнце ярко светит,

посмотреть вверх.

Согревает всех на свете.

закрывают глаза.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»

Раз, два – шли утята.

Поочерёдно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с большого.

Три, четыре – за водой.

А за ними плёлся пятый,

Позади бежал шестой.

А седьмой от них отстал,

А восьмой уже устал.

А девятый всех догнал,

А десятый напугал.

Громко, громко запищал:

Ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук.

«Пи – пи – пи! Не пищи,

Мы тут рядом, поищи».

ФИЗМИНУТКА «ПТИЧИЙ ДВОР»

Наши уточки с утра -

Ходят на месте вперевалочку.

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда -

Ходят на месте, вытягивают шею вперёд, руки назад.

Га-га-га! Га-га-га!

Наши курочки в окно -

Ходят на месте, делают махи руками -«крыльями».

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

А как Петя-петушок

Ходят на месте с высоко поднятыми ногами.

Рано-рано поутру

Нам споёт: ку-ка-ре-ку!

Вытягивают шею вверх, поднимаются на цыпочки.

МИМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА

Передать эмоции: радость, удивление, восхищение, печаль, боль.

Изобразить домашних птиц.

«Сердитый индюк».

«Отважная курица защищает своих цыплят от коршуна».

«Испуганный цыплёнок».

«Трусливый гусёнок боится плавать».

«Петух готовится петь». Расслабить мышцы лица, закрыть глаза, слегка опустить нижнюю челюсть.

ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

ИГРА «МНОГО КОГО»

Образование Родительного падежа множественного числа существительных.

ОДИН

МНОГО КОГО

ОДИН

МНОГО КОГО

Курица

Куриц

Утка

Уток

Петух

Петухов

Селезень

Селезней

Цыпленок

Цыплят

Утёнок

Утят

Гусыня

Гусынь

Индюшка

Индюшек

Гусь

Гусей

Индюк

Индюков

Гусёнок

Гусят

Индюшонок

Индюшат

ИГРА «КАКОЙ-КАКАЯ»

Согласование прилагательных с существительными.

Птицы (какие?)

Голодные, домашние, ловкие, проворные, замерзшие, шустрые, маленькие, большие, и т.д.

ИГРА «1-2-5»

Согласование числительных с существительными.

Курица

Курицы

Куриц

Петух

Петуха

Петухов

Цыпленок

Цыплёнка

Цыплят

Гусыня

Гусыни

Гусынь

Гусь

Гуся

Гусей

Гусёнок

Гусёнка

Гусят

Утка

Утки

Уток

Селезень

Селезня

Селезней

Утёнок

Утёнка

Утят

Индюшка

Индюшки

Индюшек

Индюк

Индюка

Индюков

Индюшонок

Индюшонка

Индюшат

ИГРА «НЕ СТАЛО КОГО»

Образование Родительного падежа единственного числа существительных.

ОДИН

НЕ СТАЛО КОГО

ОДИН

НЕ СТАЛО КОГО

Курица

Курицы

Утка

Утки

Петух

Петуха

Селезень

Селезня

Цыпленок

Цыплёнка

Утёнок

Утёнка

Гусыня

Гусыни

Индюшка

Индюшки

Гусь

Гуся

Индюк

Индюка

Гусёнок

Гусёнка

Индюшонок

Индюшонка

ИГРА «КТО КАК ГОЛОС ПОДАЁТ»

Образование глагольных форм.

Утка, утята – кря-кря

Крякает, крякают

Гусь, гусята – га-га

Гогочет, гогочут

Петух – ку-ка-ре-ку

Кукарекает

Курица – ко-ко-ко

Кудахчет

Цыпленок — пи-пи-пи

Пищит

Индюк — бл-бл-бл

Болбочет

ИГРА «НАЗОВИ СЕМЬЮ»

Обогащение словарного запаса.

Папа

Мама

Птенец, птенцы

Гусь

Гусыня

Гусёнок, гусята

Селезень

Утка

Утёнок, утята

Петух

Курица

Цыплёнок, цыплята

Индюк

Индюшка

Индюшонок, индюшата

ИГРА «НАЗОВИ СЕМЬЮ»

Обогащение словарного запаса.

Папа

Мама

Птенец, птенцы

Гусь

Гусыня

Гусёнок, гусята

Селезень

Утка

Утёнок, утята

Петух

Курица

Цыплёнок, цыплята

Индюк

Индюшка

Индюшонок, индюшата

ИГРА «ЧЕЙ-ЧЬЯ-ЧЬЁ»

Образование притяжательных прилагательных.

Гребешок у ПЕТУХА чей? – петушиный

хвост, перья, крыло, бородка.

Мясо у КУРИЦЫ чьё? – куриное

яйца, голос, голова.

Лапы у УТКИ чьи? -утиные

клюв, перо, лапа.

Клюв у ГУСЯ чей? -гусиный

мясо, кожа, пух, перья.

Перо у ИНДЮКА чьё? - индюшиное

клюв, голос, голова, яйца.

ИГРА «НАЗОВИ СЕМЬЮ»

Обогащение словарного запаса.

Папа

Мама

Птенец, птенцы

Гусь

Гусыня

Гусёнок, гусята

Селезень

Утка

Утёнок, утята

Петух

Курица

Цыплёнок, цыплята

Индюк

Индюшка

Индюшонок, индюшата

ИГРА «КТО ЧЕМ ПИТАЕТСЯ»

Образование формы Творительного падежа.

ПЕТУХ питается (чем?)

Зерном, травой, овощами, семенами

КУРИЦА питается (чем?)

Зерном, травой, овощами, семенами

УТКА питается (чем?)

Зерном, водорослями, травой, червяками,

ГУСЬ питается (чем?)

Зерном, овощами, травой, семенами

ИНДЮК питается (чем?)

Зерном, кукурузой, травой, семенами

ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»

Развитие зрительного внимания, памяти.

Утка, селезень, гусь, воробей.

Гусыня, петух, дятел, индюк,

Курица, сорока, ворона, голубь.

Цыплёнок, утёнок, петух, гусёнок.

ИГРА «РАССКАЖИ О ДОМАШНИХ ПТИЦАХ» (описание)

Составление описательного рассказа по схеме.

Кто это (это птица)

Какие части тела у неё есть?

Чем покрыто тело?

Как голос подает?

Чем питается?

Как передвигается?

Как называется жилище?

Как называют птенцов?

Какую пользу приносит?

ИГРА «ПРЕДЛОГ НАД»

Употребление предлога в предложениях.

Селезень летит над травой.

Курица летела над клумбой.

Гусь летал над лужей.

ЗАГАДКИ

С солнышком встает он вместе,

Будит всех веселой песней.

На макушке — гребешок.

Кто же это? ПЕТУШОК

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу. КУРИЦА

Весь я золотистый,

Мягкий и пушистый.

Я у курицы — ребёнок,

А зовут меня … ЦЫПЛЁНОК

Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

«Кря» кричит, Всё это шутка,

Ну конечно это — … УТКА

Зашуршал вокруг камыш —

В воду плюхнулся малыш.

Не гусенок, не цыпленок.

«Кря-кря-кря!» — кричит… УТЁНОК

Он твердит одно — га-га,

Кто обидел? Где? Когда?

Никого я не боюсь,

Ну конечно это — … ГУСЬ

Хвостик веером всегда,

Словно галстук, борода.

Носит он цветной сюртук.

Птица важная… ИНДЮК

понедельник, 22 марта 2021 г.

Лексическая тема: Наша армия

понедельник, 22 марта 2021 г.